教育大模型融合知识图谱驱动的虚拟教师交互方法与系统

本发明涉及一种教育大模型融合知识图谱驱动的虚拟教师交互方法及系统，属于人工智能、智慧教育领域。本发明通过数据集、问答模型的构建；功能交互的应用；虚拟教师及场景的驱动，实现了虚拟学习环境的自然交互。其中，问答模型不仅需要数据集为其提供语料数据支持，而且需将语音转化为文本并由学科知识框架进行意图分类及会话管理，再通过教育大模型、学科知识图谱等获得最优反馈，最终以语音形式输出；功能交互包括：通信连接、GUI控制中台及结果交互。负责接收问答模型的反馈信息，以驱动虚拟教师生成类人的姿态动作及教学场景的变换。本发明能够为用户提供沉浸式、个性化的教学体验和便捷的在线答疑服务，以此满足用户多样化的学习需求。