摘要
本申请提供了一种显微实验教学互动方法,应用于互动教学系统的学生端,显微实验教学互动方法包括:获取目标数字切片;响应于课程开始指令,将用户在目标数字切片上的目标操作同步到教师端;响应于课后作业开始指令,向学生展示切片辨别作业;在完成切片辨别作业的过程中,响应于辅助问答开启指令,调用目标大模型提供问题解答;响应于课后作业提交指令,将切片辨别作业同步到教师端。该方案提升了教学的互动性,教师能及时了解学生操作并给予指导,学生遇到问题能及时获得解答,同时增强了学生与教师间的信息交流,提高了学生学习的主动性和效率,也有助于教师更高效地开展教学和作业批改工作,对显微实验教学质量的提升具有重要意义。
技术关键词
互动方法
数字切片
知识点
互动教学系统
计算机可读指令
教师
作业提交
测试题
图像生成模型
学生
图像组合
计算机设备
显微设备
互动装置
控件
关键词
系统为您推荐了相关专利信息
裂缝评价方法
水击效应
裂缝网络
天然裂缝
水头高度
关键词
文本处理方法
分词模型
计算机可读指令
计算机程序产品
模糊特征
隶属度函数
模糊规则
电学性能参数
扫描电子显微镜