基于教育知识图谱的教学方案多维动态评价方法及系统

本发明涉及一种基于教育知识图谱的教学方案多维动态评价方法，包括根据多源异构教学资源建立标答教学方案；提取标答教学方案和待评价教学方案的核心教学要素；捕捉多维度三元组信息的实体与关系；将对应待评价教学方案和标答教学方案的异构教育知识图谱进行对比得到相似度；消除文本体量对核心要素密度的干扰；根据相似度和自适应文本长度补偿机制进行加权得到对应待评价教学方案的定量评价分；确定待评价教学方案中的改进维度；生成改进提示词；根据改进提示词生成改进建议。通过本发明的技术方案，实现教学设计方案的定量评价，再接入大语言模型从多个维度自动进行质性评价并提供个性化的反馈和建议。