一种聊天内容监测方法

本公开提供了一种聊天内容监测方法，通过提取用户聊天内容之间的融合特征向量，并利用融合特征向量与知识库特征向量进行对比，从而判断用户的聊天内容是否与学习相关，进而评估用户的聊天质量，以在用户的聊天质量小于预设阈值时，判断用户的聊天内容与学习相关性较差，确定用户此时在闲聊，并发出预警信息，实现了对用户学习状态的实时监测，提高了对用户学习状态监测的准确率，并能及时提醒用户与监护人，提高了用户的学习效率。