基于数字仿真技术的课堂训练及偶发状况处理系统及方法

本发明公开了一种基于数字仿真的大学课堂系统及方法，涉及课堂训练及处理技术领域；场景构建模块有海量3D素材，教师借图形操作搭逼真场景，算系数预估资源。训练执行模块支持多终端，依算法分个性化任务，实时记录操作反馈。偶发状况模拟模块能选或自定义状况，用模型设触发条件。评估分析模块收集数据，靠大数据与深度学习算法，依公式量化评分出报告，知识拓展模块据评估结果，从知识图谱智能推资料、设互动巩固知识。本发明为大学课堂打造仿真训练，模拟状况、精准评估，个性化训练激发潜能，拓展知识、提升教学质量。