一种面向口语练习场景的教育大模型评测方法

本发明公开了一种面向口语练习场景的教育大模型评测方法，包括：获取语音数据和对应的标准文本，通过语音数据与测试模型进行交互，获取测试模型提供的识别文本、音频数据和回答文本；将标准文本与识别文本进行比对评测，得到语音识别准确性；基于多模态特征融合对音频数据进行发音准确性、流利度和韵律评测，得到音频评分；基于动态惩罚机制和构建的prompt大模型对回答文本进行语法准确性评测，基于构建的prompt大模型对回答文本进行切题度评测，得到回答文本评分；对语音识别准确性、音频评分和回答文本评分进行综合汇总，得到最终评测结果。