一种氢燃料电池虚实联动教学实训方法及系统

本发明提供了一种氢燃料电池虚实联动教学实训方法及系统，涉及虚实结合教学实训技术领域。该方法包括步骤：获取学生在物理教具上的操作数据以及在虚拟界面上的交互数据；根据操作数据与交互数据得到量化操作特征值；根据量化操作特征值得到学生实训状态评估结果；根据学生实训状态评估结果得到对应的交互调整指令；根据交互调整指令，调整虚拟仿真软件的界面显示，控制物理教具上的可控单元，实现信息呈现与物理反馈的调整。本发明的方法能够动态地调整虚拟界面的信息呈现、操作引导、任务内容以及物理教具的可控反馈，为每个学生提供适应其个体差异的个性化实训体验，克服了传统标准化教学模式的不足。