一种基于人工智能的内镜情景模拟教学考核自动评分方法及系统

本发明涉及医用教学设备技术领域，具体涉及一种基于人工智能的内镜情景模拟教学考核自动评分方法及系统，其中方法包括：步骤一，在管道主体内随机设置病灶，通过若干管道主体相连接构建可调节弯曲程度的模拟肠道教具；步骤二，实时监测肠镜对管道主体内壁的压力，来计算学生操作肠镜的稳定性得分；步骤三，利用YOLOv10图像识别技术捕捉视野画面来识别病灶位置，并同时计算学生发现病灶的速度得分；步骤四，根据学生标记出病灶的大小数据和类型数据判断病灶的精准度得分；步骤五，采集管道弯曲程度数据确定难度系数，综合计算最终考核得分。本发明可以实现内镜模拟教学考核的客观量化与智能化，有助于提升教学质量与学生实操水平。