一种面向教学互动的数字人三维重构系统

本发明提供一种面向教学互动的数字人三维重构系统，涉及人机交互技术领域，包括：数据采集模块，用于通过多模态传感器阵列实时采集用户的语音信号、手势动作数据、眼部追踪数据和面部表情数据，并通过预设教学场景数据库获取当前教学场景的教学类型标识符、互动阶段状态参数和参与主体角色标识符。本发明实现了教学场景精准适配、交互策略智能生成与动态优化，提升教学互动的精准性和适配性，为用户带来个性化、高质量的教学交互体验。