一种小模型联合大模型的校园安全事件知识图谱构建方法

本发明涉及知识图谱构建技术领域，公开了一种小模型联合大模型的校园安全事件知识图谱构建方法，包括获取校园安全事件文本数据，并定义校园安全事件类型以及关键词词典；采用LEBERT模型进行特征编码融合；再通过BiLSTM模型识别校园安全事件文本语义特征；再通过CRF模型进行最优标签序列解码，抽取校园安全事件常见实体文本；采用参考模型提取初始校园安全事件三元组；再采用奖励模型进行评估，采用离线响应均值函数计算对比奖励以指导策略模型进行强化学习优化，得到强化学习微调后的校园安全事件三元组；构建校园安全事件知识图谱。本发明提升了模型对校园安全事件常见实体的识别精度，提升了模型对实体间关系的识别准确率。