一种基于深度学习的课堂信息化评价管理系统

本发明公开了一种基于深度学习的课堂信息化评价管理系统，涉及教育信息技术领域，包括客户端，所述客户端通信连接有数据采集模块、特征提取模块、行为分析模块、课堂氛围分析模块、课堂质量评价模块以及反馈与报告模块，其中，各模块间电信号连接；所述数据采集模块，用于采集课堂上的各种数据，并对采集的课堂数据进行预处理。本发明通过捕捉和分析学生在课堂上的行为状态、情绪反应、参与度以及课堂氛围的活跃程度等多维度数据，基于深度学习算法的处理，生成详细的课堂质量评价报告，包括课堂质量评价系数、教学质量等级以及各维度数据的具体分析，不仅有助于教师和管理者全面了解课堂情况，还能提供个性化的反馈和改进建议。