一种学生课堂行为智能分析判断系统及方法

本发明公开了一种学生课堂行为智能分析判断系统及方法，涉及课堂行为识别技术领域，包括数据采集与存储模块、行为分析模块、监测时间控制模块及课后反馈模块；通过目标识别算法、标注技术及人脸识别技术，生成每秒帧图像中学生位置的边界框，识别学生身份并记录其对应边界框的坐标范围和姓名；通过标注技术及关键点技术，构建行为识别模型，在接收到不同分析信号时进行对应学生行为的分析；通过人脸识别技术监测课堂中教师的人脸特征，以调整课堂行为监测周期；分析每个学生的异常行为次数及总数，对指定学生进行特殊标记；本发明实现了对不同类型学生的智能行为识别，以及不同情况下监测周期的智能调整。