一种基于人工智能的学校课程质量评估方法及系统

本发明涉及一种基于人工智能的学校课程质量评估方法，包括以下步骤：S1：确定评测维度与个性化评估指标：所述评测维度包括课程育人导向、课程内容结构、学业质量标准以及课程实施与效果，所述个性化评估指标包括学科以及年级；S2：数据采集：根据评测维度与个性化评估指标采集数据；S3：数据处理：根据评测维度对采集到的数据进行处理分析；S4：数据评估：利用支持向量机对S3中处理分析后的数据进行初步分类，在支持向量机初步分类的基础上，利用随机森林并结合个性化评估指标对分类结果进行细化，得出目标学校的课程质量评估报告；S5：结果解释与应用建议：对评估结果进行解释和说明，根据评估结果提出针对性的课程改进建议。