一种多模态交互式汉语语法掌握方法

本公开实施例提供了一种多模态交互式汉语语法掌握方法，包括：基于用户的历史学习数据及实时语义理解评估结果，生成初始输入句子复杂度调控参数；根据所述复杂度调控参数，选择匹配用户当前认知水平的目标句式和语法规则；生成包含目标句式的示例句子，并通过多模态形式展示给用户进行交互式学习；基于用户的反馈调整所述复杂度调控参数，实现动态优化学习内容的输出。通过本公开实施例的方案，能够解决如何根据用户实时的语义理解水平对输入句子的复杂度进行调控以解决学习者在汉语语法掌握中的认知超载问题。