一种基于人工智能模型的教学目标反馈方法及系统

本发明公开一种基于人工智能模型的教学目标反馈方法及系统，涉及虚拟诊疗教学技术领域，所述方法包括：根据当前的教学任务为虚拟诊疗窗口自定义创建虚拟患者；使用AI模型对诊疗行为以及自然时间的推延自适应更新病情数据；实时监听诊疗行为以及病情演化数据；计算各个诊疗节点的病情恶化评分；根据病情恶化评分的计算结果为各个诊疗节点分配评估权重；基于分配好的评估权重创建细粒度的能力量化公式，计算学员诊疗能力的量化结果；基于各学员诊疗能力的量化结果生成当前教学任务的反馈报告。本发明加强了临床思维的深度解析能力，增强了教学数据的真实性；突破了传统虚拟诊疗系统"重流程轻思维、重结果轻过程"的技术局限。