一种基于大语言模型的课程思政教案生成方法

本发明公开了一种基于大语言模型的课程思政教案生成方法，属于人工智能技术领域，包括S1、获取生成教案所属门类、教案名称及教学目标；S2、根据S1的信息，生成教案大纲；S3、根据生成的教案大纲，生成详细的教案内容；S4、通过大语言模型和Prompt工程，为教案添加课程思政目标；S5、根据课程思政目标，生成相关的课程思政案例；S6、将相关的负责人讲话内容融入到课程思政案例中；本发明提供的一种基于大语言模型的课程思政教案生成方法，显著提高了教师准备教材的效率，通过RAG，实现思政内容与教案内容的高度契合，帮助教师丰富教学内容，提供了独特的教学资源整合方式。