基于群体智能与大模型的教学数字模型电子秘书构建方法

本发明涉及教育教学技术领域，具体涉及一种基于群体智能与大模型的教学数字模型电子秘书构建方法。本发明包括如下步骤：S1、无中心无边界网状网络构建；S2、电子秘书布置与资源整合；S3、教学资源共享与协作；S4、个性化学习路径规划；S5、智能教学辅助。本发明集成群体智能与大模型功能，为教学数字模型电子秘书赋予强大的智能能力，能够提供智能问答、学习建议等辅助功能，减轻教师的教学负担，提高学习效率；无中心、无边界的网状网络实现教学资源的共享，学生和教师之间方便地进行交流和协作，促进知识的传播和共同进步；通过为每位用户布置智能助手，能够根据学生的个体差异提供个性化的学习支持，满足不同学生的学习需求。