基于双知识图谱的课堂教学内容多维度动态评价方法

一种基于双知识图谱的课堂教学内容多维度动态评价方法，利用教学大纲的静态知识图谱和课堂讲授的动态知识图谱，结合多模态数据融合技术和弹性路径分析算法，对教学内容覆盖度、教学逻辑与时间管理、讲授结构合规性以及知识关联紧密性这四个维度进行综合评估，帮助教师发现并解决潜在问题，优化教学设计，提高教学质量。该方法有效克服了传统教学评价的片面性、滞后性和主观判断的问题，实现了教学评价从简单的‘静态规则匹配’向深入的‘动态智能诊断’的转型升级，有效提升评估的客观性、系统性和实时性，为优化教学设计提供数据驱动的决策依据，推动教学评价向数字化、标准化、智能化方向转型。