基于语音权限管理的电子白板功能分离方法及系统

本发明涉及电子白板技术领域，尤指基于语音权限管理的电子白板功能分离方法及系统，通过捕获用户语音数据，基于梅尔频率倒谱系数提取声纹特征，并结合高斯混合模型进行判定，根据用户身份加载相应权限规则。教师可使用清除内容、屏幕共享等高级功能，学生仅限标注工具和答案提交功能，不明人员则限制访问，从而有效解决权限越界和误操作问题，保障教学秩序。采用语音指令解析技术，通过语音识别模型将用户指令转化为文本，并利用自然语言处理技术解析操作意图，与功能模块动态匹配并执行操作。相较传统按键或触摸屏操作，语音控制方式高效便捷，更适用于复杂教学场景，减少了教师手动操作的频率，降低课堂干扰，显著提升教学效率和操作体验。