摘要
本发明公开了一种基于人工智能的远程交互系统,属于人工智能技术领域,该远程交互系统通过对答题记录进行分析,获取学生在学习时的学习偏差,通过学习偏差来表示学生的学习能力,同时本申请还考虑到不同的教师所录制的远程授课视频,由于其风格以及职业能力的不同会影响到学生的学习成果,因此同时通过计算获取的远程授课视频的总体教学偏差值sj对学生的学习偏差进行修正,消除不同远程授课视频本身的质量对学生学习成果的影响,并在此基础上对学生的修正后的学习偏差进行分析对比,判断学生对于一个远程授课视频的学习状态是否正常,并及时的进行反馈,保证学生的学习成果。
技术关键词
远程授课视频
远程交互系统
学生
知识点
修正偏差
正确率
教师
答题信息
信息记录单元
教学
控制器
终端设备
人工智能技术
标记
分析单元
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