基于多模态数据分析的心理辅导系统及数据处理方法

本发明涉及心理辅导技术领域，具体涉及基于多模态数据分析的心理辅导系统及数据处理方法，私密对话模块首先为学生提供安全、独立的对话空间，有效保护学生隐私。多模态数据采集模块采集学生的语音、表情、动作等多种模态数据。实时情感分析模块对采集到的数据进行处理，识别学生的情感状态，及时捕捉情绪变化。动态心理评估模块根据多模态数据实时评估学生心理状态，生成科学准确的评估结果。依据评估结果的严重程度，分级预警报告生成模块进行分级预警并生成相应的报告。数据安全传输模块确保数据在传输过程中的保密性与完整性，防止信息泄露，实现对学生心理状态的实时、全面监测与评估，及时发现潜在心理问题并预警。